Bårdar utvider til et fullskala akademi for musikk og scenekunst ved 90-årsjubileet

Kulturskolen Bårdar markerer sitt kommende 90-årsjubileum i 2027 med en omfattende faglig utvidelse. Gjennom etableringen av Bårdar – Akademiet for Musikk & Scenekunst samles fem utdanningsretninger innen dans, musikal og musikk under samme tak i Oslo sentrum. Målet er å utvikle institusjonen til en større møteplass for både studenter og profesjonelle aktører i den norske musikk- og scenekunstbransjen.

Roger Hagen

Av 

Roger Hagen

Publisert 

26.09.2026

Bårdar utvider til et fullskala akademi for musikk og scenekunst ved 90-årsjubileet

Foto: Tovita Bråthen Razzi

Denne artikkelen er for våre abonnenter — og vi håper du vil være med.

Abonner for tilgang, eller logg inn hvis du allerede er abonnent.

Se abonnement

Siden oppstarten i 1937 har Bårdar vært en fast del av det norske danse- og scenekunstfeltet. I 1995 tok virksomheten et nytt steg da Hilde Haugan og Freddy Haugan etablerte Bårdar Akademiet. Skolen har gjennom over 30 år utdannet utøvende dansere og musikalartister til nasjonale og internasjonale scener.

Med den nye utvidelsen endres strukturen slik at fagområdene dans og musikal blir tilført tre nye disipliner: låtskriving, artistutvikling og musikkproduksjon. Det etableres et bredere fagmiljø, og som en konkret del av denne satsingen bygger institusjonen egne lyd- og musikkstudioer i sine eksisterende lokaler i Rosenkrantz’ gate 22 i Oslo.

Foto: Nicoline Foto

Tverrfaglig møteplass i sentrum

Rektor Hilde Haugan forklarer intensjonen bak samlingen av de fem utdanningene, og hvordan hun ser for seg at det utvidede fagmiljøet vil påvirke studiemiljøet på tvers av de tradisjonelle sjangergrensene:

– Vi ønsker at Bårdar i enda større grad skal være et sted der mennesker fra hele musikk- og scenekunstfeltet møtes. Her skal studenter, undervisere og profesjonelle utøvere og skapere kunne arbeide, møtes og utvikle nye prosjekter på tvers av fagområdene. Vi tror det gir studentene et helt spesielt miljø å utdanne seg i.

Reduksjon av avstanden til yrkeslivet

Produkt- og markedsansvarlig Freddy Haugan utdyper de strategiske målene for akademiets fysiske utforming. Han vektlegger betydningen av at studentene får en arbeidshverdag i direkte nærhet til den profesjonelle bransjen:

– Vi ønsker å gjøre avstanden mellom utdanning og yrkesliv så liten som mulig. Studentene skal møte mennesker som skriver musikk, produserer, utvikler artister, øver til forestillinger eller arbeider med nye produksjoner. Det er den typen levende møteplass vi ønsker at Bårdar skal være.

Foto: Alessandro Biascioli.

Internasjonale bransjeaktører inn i utdanningen

For å realisere den nye musikksatsingen har Bårdar inngått samarbeid med eksterne fagpersoner fra PopKorn Music, nærmere bestemt Nermin Harambasic og Ketil Schei. Nermin Harambasic er en Grammy-nominert og multiplatinasertifisert låtskriver, samt medgrunnlegger av Design Music. Ketil Schei har over 30 års erfaring som produsent, låtskriver, musikkforlegger og manager. Begge to skal tilføre utdanningen sin praktiske erfaring og sitt internasjonale nettverk.

Faglig ansvarlig for musikkutdanningen, Ketil Schei, redegjør for hvordan deres bakgrunn fra den kommersielle musikkindustrien skal komme studentene til gode i undervisningsforløpet:

– De har brukt hele sitt yrkesliv på å bygge erfaring, relasjoner og et internasjonalt nettverk. Nå ønsker vi å bruke dette til å gi studentene kunnskap, kontakter og muligheter som det ellers kan ta mange år å opparbeide seg.

‍

Siden oppstarten i 1937 har Bårdar vært en fast del av det norske danse- og scenekunstfeltet. I 1995 tok virksomheten et nytt steg da Hilde Haugan og Freddy Haugan etablerte Bårdar Akademiet. Skolen har gjennom over 30 år utdannet utøvende dansere og musikalartister til nasjonale og internasjonale scener.

Med den nye utvidelsen endres strukturen slik at fagområdene dans og musikal blir tilført tre nye disipliner: låtskriving, artistutvikling og musikkproduksjon. Det etableres et bredere fagmiljø, og som en konkret del av denne satsingen bygger institusjonen egne lyd- og musikkstudioer i sine eksisterende lokaler i Rosenkrantz’ gate 22 i Oslo.

Foto: Nicoline Foto

Tverrfaglig møteplass i sentrum

Rektor Hilde Haugan forklarer intensjonen bak samlingen av de fem utdanningene, og hvordan hun ser for seg at det utvidede fagmiljøet vil påvirke studiemiljøet på tvers av de tradisjonelle sjangergrensene:

– Vi ønsker at Bårdar i enda større grad skal være et sted der mennesker fra hele musikk- og scenekunstfeltet møtes. Her skal studenter, undervisere og profesjonelle utøvere og skapere kunne arbeide, møtes og utvikle nye prosjekter på tvers av fagområdene. Vi tror det gir studentene et helt spesielt miljø å utdanne seg i.

Reduksjon av avstanden til yrkeslivet

Produkt- og markedsansvarlig Freddy Haugan utdyper de strategiske målene for akademiets fysiske utforming. Han vektlegger betydningen av at studentene får en arbeidshverdag i direkte nærhet til den profesjonelle bransjen:

– Vi ønsker å gjøre avstanden mellom utdanning og yrkesliv så liten som mulig. Studentene skal møte mennesker som skriver musikk, produserer, utvikler artister, øver til forestillinger eller arbeider med nye produksjoner. Det er den typen levende møteplass vi ønsker at Bårdar skal være.

Foto: Alessandro Biascioli.

Internasjonale bransjeaktører inn i utdanningen

For å realisere den nye musikksatsingen har Bårdar inngått samarbeid med eksterne fagpersoner fra PopKorn Music, nærmere bestemt Nermin Harambasic og Ketil Schei. Nermin Harambasic er en Grammy-nominert og multiplatinasertifisert låtskriver, samt medgrunnlegger av Design Music. Ketil Schei har over 30 års erfaring som produsent, låtskriver, musikkforlegger og manager. Begge to skal tilføre utdanningen sin praktiske erfaring og sitt internasjonale nettverk.

Faglig ansvarlig for musikkutdanningen, Ketil Schei, redegjør for hvordan deres bakgrunn fra den kommersielle musikkindustrien skal komme studentene til gode i undervisningsforløpet:

– De har brukt hele sitt yrkesliv på å bygge erfaring, relasjoner og et internasjonalt nettverk. Nå ønsker vi å bruke dette til å gi studentene kunnskap, kontakter og muligheter som det ellers kan ta mange år å opparbeide seg.

‍

Anbefalte artikler