Internasjonal arkitekturpris til Folkeparken skole i Kristiansund

Folkeparken skole i Kristiansund er tildelt den internasjonale arkitekturprisen BIG SEE Architecture Award 2026

Roger Hagen

Av 

Roger Hagen

Publisert 

25.06.2026

Internasjonal arkitekturpris til Folkeparken skole i Kristiansund

Folkeparken skole sett fra lekeområdet. Foto: Roger Hagen / Applausen

Denne artikkelen er for våre abonnenter — og vi håper du vil være med.

Abonner for tilgang, eller logg inn hvis du allerede er abonnent.

Se abonnement

Prisen ble markert under festivalen i Portorož, Slovenia, og markerer en anerkjennelse av prosjektets arkitektoniske ambisjoner knyttet til sammenhengen mellom bygg, uteområde og nærmiljø. Barneskolen er utviklet for Kristiansund kommune, med Betonmast Røsand som totalentreprenør, og arkitektkontoret POETIC / Bjørnådal Arkitektstudio har bidratt i prosjektet i samarbeid med Norconsult.

Fasaden ved Folkeparken Skole i Kristiansund.Foto: Roger Hagen / Applausen

En utvidet internasjonal samtale om arkitektur

Utmerkelsen innebærer at prosjektet inngår i årets internasjonale utvalg av arkitekturprosjekter som løftes frem av BIG SEE-plattformen. For arkitektkontoret POETIC betraktes tildelingen som en bekreftelse på at lokale skolebygninger kan delta i en bredere, internasjonal diskusjon om læringsmiljø og samfunnsbygging. Studioet har tidligere markert seg ved prisutdelingen gjennom arkitekt Hans-Petter Bjørnådal, noe som peker på en kontinuitet i kontorets arbeid med prosjekter der sted, materialitet og menneskelig erfaringsgrunnlag står sentralt.

Hans-Petter Bjørnådal. Foto: Erik Aukan / Applausen

Forbindelsen mellom uterom og undervisning

Skolen rommer cirka 350 elever og ble tatt i bruk i 2025, har et bruttoareal på rundt 5 533 kvadratmeter. I utviklingen av prosjektet har det vært et mål å unngå at skoleanlegget blir stående som et isolert objekt. I stedet er anlegget utformet som en integrert del av et hverdagslandskap for barn, ansatte og bydelen for øvrig.

Arkitekturen vektlegger at grensen mellom undervisningsrom, fellesarealer og uterom ikke skal være absolutt. Skolegården defineres ikke som et restareal rundt bygningsmassen, men er planlagt som et landskap tilrettelagt for lek, bevegelse, opphold og sosial orientering, noe som skal gi skolen en tydeligere tilknytning til naturen og byen. Skolen ligger på tomten etter Goma skole. Før den ble Goma skole, het den Røsslingveien skole og var en internat skole.

Flott detalj fra uteområdet, rundt skolen. Foto: Roger Hagen / Applausen

Varige materialer og passivhusstandard

Byggets fysiske struktur preges av en robust og varig materialbruk. Valg av tegl som fasademateriale er gjort for å gi bygget tyngde, identitet og en stedlig karakter, samtidig som materialvalget bidrar til å redusere det langsiktige vedlikeholdsbehovet. Prosjektet har i tillegg høye energiambisjoner, der passivhus har ligget til grunn som et premiss for å sikre lavt energibehov og et godt inneklima for elevene og de ansatte.

Prisen ble markert under festivalen i Portorož, Slovenia, og markerer en anerkjennelse av prosjektets arkitektoniske ambisjoner knyttet til sammenhengen mellom bygg, uteområde og nærmiljø. Barneskolen er utviklet for Kristiansund kommune, med Betonmast Røsand som totalentreprenør, og arkitektkontoret POETIC / Bjørnådal Arkitektstudio har bidratt i prosjektet i samarbeid med Norconsult.

Fasaden ved Folkeparken Skole i Kristiansund.Foto: Roger Hagen / Applausen

En utvidet internasjonal samtale om arkitektur

Utmerkelsen innebærer at prosjektet inngår i årets internasjonale utvalg av arkitekturprosjekter som løftes frem av BIG SEE-plattformen. For arkitektkontoret POETIC betraktes tildelingen som en bekreftelse på at lokale skolebygninger kan delta i en bredere, internasjonal diskusjon om læringsmiljø og samfunnsbygging. Studioet har tidligere markert seg ved prisutdelingen gjennom arkitekt Hans-Petter Bjørnådal, noe som peker på en kontinuitet i kontorets arbeid med prosjekter der sted, materialitet og menneskelig erfaringsgrunnlag står sentralt.

Hans-Petter Bjørnådal. Foto: Erik Aukan / Applausen

Forbindelsen mellom uterom og undervisning

Skolen rommer cirka 350 elever og ble tatt i bruk i 2025, har et bruttoareal på rundt 5 533 kvadratmeter. I utviklingen av prosjektet har det vært et mål å unngå at skoleanlegget blir stående som et isolert objekt. I stedet er anlegget utformet som en integrert del av et hverdagslandskap for barn, ansatte og bydelen for øvrig.

Arkitekturen vektlegger at grensen mellom undervisningsrom, fellesarealer og uterom ikke skal være absolutt. Skolegården defineres ikke som et restareal rundt bygningsmassen, men er planlagt som et landskap tilrettelagt for lek, bevegelse, opphold og sosial orientering, noe som skal gi skolen en tydeligere tilknytning til naturen og byen. Skolen ligger på tomten etter Goma skole. Før den ble Goma skole, het den Røsslingveien skole og var en internat skole.

Flott detalj fra uteområdet, rundt skolen. Foto: Roger Hagen / Applausen

Varige materialer og passivhusstandard

Byggets fysiske struktur preges av en robust og varig materialbruk. Valg av tegl som fasademateriale er gjort for å gi bygget tyngde, identitet og en stedlig karakter, samtidig som materialvalget bidrar til å redusere det langsiktige vedlikeholdsbehovet. Prosjektet har i tillegg høye energiambisjoner, der passivhus har ligget til grunn som et premiss for å sikre lavt energibehov og et godt inneklima for elevene og de ansatte.

Anbefalte artikler